Ya tenemos equipo para empezar con alguna transformación, se trata del Departamento de inglés, el de Francés y el de Orientación, a través de la profesora de pedagogía terapéutica para adaptar su espacio para el alumnado de NEE. Otra compañera de biología ha sido recientemente llamada para participar en este curso, con lo que contamos con cuatro departamentos para empezar. El director del centro está informado y apoya el proyecto.
A continuación vemos parte del correo enviado a compañeros de los departamentos de lengua extranjera para que participen el el FCL...
...tampoco es necesario ser tremendamente ambiciosos, es decir, aunque el Future Classroom lab implica metodologías activas, digitales, etc...siempre se puede "start small", incluyendo ALGUNO de los siguientes elementos:
- Rincón TIC: dos ordenadores para estudiantes, con cascos.
- Rincón lectura con alfombra y puffs o sofá
- Rincón para proyectos: dos mesas formadas por pupitres móviles, una redonda y una cuadrada. Esta zona incluiría un armario para material escolar y de reciclaje para prototipar (revistas, tijeras, rotuladores, reglas,pegamento, etc.)
- Rincón para trabajo individualizado o un “silent box”, que en nuestro caso podría imitar una cabina inglesa
- Cortinas que produzcan suficiente oscuridad para ver vídeos.
- Pizarra digital con sonido incorporado.
- Pizarra negra, no deslizante o pizarra blanca con rotuladores que pueda emplearse para la función siguiente...
- Panel o pared para desarrollar procesos de design thinking con post-it
- Tablones para exponer los trabajos.
- Suelo de tarima que facilite movimientos del mobiliario, transmita calidez y se vea limpio.
- Alguna planta grande
- Colorido alegre y acogedor en paredes, techos y mobiliario.
Este es un correo RESPUESTA de una compañera que nos anima a continuar...
Hola a todos!
Isabel tu proyecto pinta muy bien!
Me encantaría que se aplicara en nuestro centro y estoy dispuesta a participar en lo que haga falta!
Nice weekend!
Enviado desde mi iPhone
